¿Cómo me fue en mi clase de educación física durante las prácticas?

Durante la segunda jornada de prácticas, realicé la clase de educación física con el siguiente contenido: Identificar y compararse así mismo y con los demás, centrando la atención en las sensaciones exteroperceptivas, interoperceptivas y propioceptivas, así como en las posibilidades motrices y expresivas que puede manifestar.

Al parecer, las actividades que llevaba preparadas para los alumnos fueron de su agrado, ya que los alumnos las realizaron de una manera divertida, en la que todos participaron, aunque no estuvieron muy ordenados, pero sí realizaron las actividades.

Lo que tenían que hacer era: uno de sus compañeros pasaría al frente de ellos para decirles una palabra mediante señas o movimientos corporales, para los niños les parecía "chistoso" pero al saber que era una competencia se esforzaron en hacer las actividades.

Creo que me sentí satisfecha con la clase de educación física, porque logré que los niños trabajaran, participaran y además fue divertido para ellos.

¿Qué entiendes por guía de orientaciones didácticas?

Según el plan y prgramas de Educación Física II, lo que yo entiendo por guía de orientaciones didácticas es, como su nombre lo dice, una guía o listado de actividades a realizar durante una o varias sesiones de clase, e incluso durante el curso; por ejemplo en esa upodemos ordenar las actividades que pudieramos realizar, de qué manera es que serán llevadas a cabo, quién o quienes las realizarán, así como aquellos materiales que en cada una de las actividades nececitaremos. Es de gran ayuda para nosotros como alumnos y como futuros docentes el tener en cuentas de que será necesario que tarde o temprano realicemos una guía de orientaciones didácticas para el mejor funcionamiento de nuetras clases.

Las partes de una clase de Educación Física

Para que una clase de educación física esté completa, es necesario que cuente con las tres partes fundamentales de la misma, que son: la parte inicial donde se lleva a cabo el calentamiento, la parte medular o principal, y la parte final que es vuelta a la calma o relajación.
De esta forma lograremos que los niños tengan una clase de educación física bien planeada por sus maestros, además de atrer su interés y participación creando así una clase agradable.

Dentro de la primera parte que es la de calentamiento el maestro debe, primero que nada establecer el área donde se realizará la clase, y comenzar con un juego o una canción, pero ésta tendrá que ser relacionada con los contenidos que se verán en clase, después complementar el calentamiento con algunos ejercicios que el maestro considere pertinentes para la edad de los niños, siempre y cuando recuerde llevar un orden en el mismo, ya sea comenzar de arriba hacia abajo o visceversa, pero nunca hacerlo de una manera desordenada.

Para continuar en el momento principal de la clase se llevarán a cabo ejercicios y prácticas donde se desarrollen ampliamente los objetivos de la clase, incluyendo ejercicios tanto de manera individual como en equipos, ya que es una de las habilidades que debemos desarrollar en los niños, la participación individual pero tambien la organización en equipos.

Es importante tener presente que una clase de educación física debe de tener una parte para finalizar, durante la cual, nosotros como maestros tenemos que hacer alguna actividad para regresar al niño al estado de calma, después de todas las actividades que realizó y en las cuales su sistema nervioso se pudo ver alterado. En esta etapa podemos por ejemplo hacer estiramientos y respiraciones especiales para calmar el ritmo cardiaco de nuestros alumnos y el estado de su sistema nervioso y de alerta en el que se encuentren, para al momento de regresar al salón de clases los niños esten tranquilos y puedan continuar con sus clases normales.

Estas anotaciones no son todas las que se deben tomar al momento de planear una clase de educación física ni al momento de llevarla a cabo, pero si son almenos aquellas que debemos de considerar como fundamentales y tener muy presentes al momento de trabajar con Educació Física.

Presentaciòn....

Hola, cómo están?!
Pues éste es el blog que el maestro de Educ. Física nos pidió hacer.

Soy Yessica Sarahí Salgado Ramírez, tengo 20 años de edad, nací el 21 de septiembre de 1989 en la ciudad de Guadalajara, pero me gusta ser de Copala, Mpio. de Tolimán Jalisco.

Soy la segunda hija de 3, mi hermana Alma es la mayor, esta casada viviendo en Gdl y tengo 4 sobrinos dos niños y dos niñas que son gemelas; después sigo yo, soy el sándwich jeje; y el más chico es mi hermano Carlos, él tiene 15 años y estudia en el CBTis de Ciudad Guzmán.

Mi mamá es madre soltera, cosa que no me avergüenza, pues ella ha sabido hacer todo lo posible para que nosotros logremos superarnos, y así lo hemos hecho, por lo que quiero compartir que para mi es la mejor mamá que pude haber tenido, y la quiero mucho.

Referente a los estudios, pues he estudiado en guadalajara y en Copala, durante la primaria cambié varias vecves de escuela por estar al lado de mi abuelita y con mi mamá, que trabajaba en Guadalajara; al entrar a la secundaria me fuí a Gdl, y al entrar a la prepa entré al CBTis 10 en Gdl, cursando la carrera técnica de Puericultura, que es la especialidad que se encarga del cuidado general y atención al niño o niña en las etapas desde la concepción hasta la edad de seis años. Como esa carrera está relacionada con la educación de los niños, decidí entrar a la carrera de Licenciatura en Educación Primaria, en la actualmente curso el cuarto semestre.

Entre mis pasatiempos favoritos se encuentra la danza, la cual practiqué durante la secundaria y tiempo del bachillerato, pero actualmento por falta de tiempo no he podido continuar practicándola.

Me encantaría que al terminar la licenciatura pudiera estudiar una maestría y al mismo tiempo lograr obtener una plaza, me encantaría estar en una zona rural, y ahí quedarme mucho tiempo, ya que considero que es en esas zonas donde aún respetan y quieren a los maestros.

Mis metas a mediano plazo son: conseguir una plaza para trabajar, y quisiera seguir estudiando una maestría, pero también quisiera tener un bebé, bueno una familia, pero no se que sucederá primero, jeje.

Por el momento espero lograr terminar la licenciatura de la mejor manera posible, estar con mi familia y pensar en el futuro será lo mio!!!!!

Cuidence mucho y espero que esten muy bien!!!! :)
suerte......